小学生暑假作业通用16篇
暑假是一年中时间最长的一假期，是学告诉旧学年的新学年的交接期，在让孩子们玩好的前提下，适当地给他们布置些作业，无疑是巩固旧知识的最好方法，同时是为学习新的知识作好充分准备的有力手段。但重要的问题在于安排适当，它包括两个方面；
小学语文暑假作业练习题 1
一、看拼音写词语，看谁写得更漂亮。（20分）
认真 专心 干净 画家 笑脸
以后 年级 更加 注意 明亮
二、给带点的字选择正确的读音打上“ √ ”。（3分）
小学语文一年级下学期期中质检题：主意（zhǔyìzhúyì） 有空(kng kèng) 改错(cuc)
闷热（mēn mè） 处理（chùchǔ） 争论(zhēng zhōng)
三、比一比，再组词。（8分）
明 亮 完 处
朋 高 玩 外
四、将下列词语补充完整。（6分）
百花（ )（ ） （ ）歌（ ）语 （ ）( ）拂面
山清（ )（ ） （ ）颜（ ）色 鸟（ ）花( ）
五、写出下列句子中带点词语的反义词。（3分）
1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。( )
2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑了。( )
3、妈妈说：“珍珍，早点睡吧！”( )
2023小学劳动教育暑假作业设计 2
20__年的暑假即将开始，让孩子们度过一个“安全、健康、愉快、和谐”有意义的假期，学校特安排丰富的德育实践活动，希望同学们积极参与、认真完成，也希望班主任认真落实、广大家长能配合学校指导孩子合理安排暑假假期生活。德育处特制定了学生暑假活动方案，各班认真组织开展。
一、指导思想
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，构建德智体美劳全面培养的教育体系，践行劳动教育内容的多样化。北港实验学校紧密结合学校疫情防控和教育教学实际，学生的年龄特点设计了对应各个年级的暑假劳动教育指导清单，包含了家务劳动、社区劳动、服务性生产劳动等多方面的内容。
二、活动主题
安全、健康、愉快、和谐
三、活动时间
暑假期间（20__年7月20日至8月31日）
四、活动对象
全体在校学生。根据疫情防控要求，鼓励学生就近、就便，围绕家乡、家庭开展活动。
五、活动内容
主题一：劳动教育
劳动任务清单分学段完成：1-2年级（附件1），3-4年级（附件2），5-6年级（附件3），7-8年级（附件4）；
任务群分为：日常生活劳动（必选）完成全部任务群，并填写完成劳动实践任务单（附件5）。生产劳动（选做）和技术体验服务性劳动（选做）。
主题二：实践活动
自选清单需要学生分别从“仁、礼、智、和、艺”五个领域选择，每个领域选择自己感兴趣的2-3项去体验，在前面方格勾选打印（附件6）；
六、活动要求
主题活动，开学后一星期内，各班对暑假活动加以整理，学校对完成质量高、任务多的班级及个人予以奖励，并以公众号进行展评展示。
七、其它说明
暑假期间如有上级指导部门文件精神和活动要求，随时关注、随时开展相关实践活动。要认真做好疫情防控工作，并根据疫情防控形势及时调整活动内容及活动形式，确保师生安全。
在假期里学校更是紧密结合社会发展变化和学生生活实际，积极探索与创新劳动课程，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的劳动观、价值观、人生观，成为有大爱大德大情怀的北港实验学校好少年。
小学语文暑假作业练习题 3
一、读一读，把诗句补充完整。注意把字写漂亮哟！（2分）
离 离 原 上 草 ，
B.字词百宝箱（39分）
二、读拼音写词语，字要写得正确、美观哟！（8分）
xiónɡ wěi p suì jīng huāng kuā jiǎng
jù lí shāng diàn chuí liǔ jiāo ào
三、我会用“√”标出带点字的正确读音。（6分）
雨痕（hén hénɡ ） 窜出(chuàn cuàn) 攒钱(zhǎn zǎn)
宝藏（cánɡ zànɡ） 旗杆（ɡǎn ɡān ） 一溜烟（liū liù）
四、我会划去括号里不恰当的字。（6分）
（烧 浇）花 （谜 迷）路 （栏 拦）干
（度 渡）船 （按 安）排 （勾 钩）画
五、我会照样子写词语。（7分）
1、例：穷—（富) 稀—（ ） 喜欢—( ）
2、例：（打)电话 （ ）水桶 ( ）花朵
3、例：洒水 洒水车 图书
4、例：牛奶 奶牛
六、我会填上合适的词语。（12分）
1、一（ )火车 一（ ）珍珠 一( ）大雨
4、（ )疲力（ ） （ ）（ ）问底 众志（ ）( ）
3、（ )的大娘 （ ）的空气 ( ）的杜鹃花
4、自言自语地（ ) 呼呼地（ ） 渐渐地( ）
C.学用训练营（25分）
七、我会照样子写句子。（9分）
1、例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2、例：我的儿子既聪明又有力气。
既 又 。
3、例：（满天的）乌云（黑沉沉地）压下来。
（ )风筝( ）飞上了天空。
小学语文暑假作业练习题 4
一、看拼音，写词语（32分）
shānɡ liɑnɡ yáo yuǎn pīn mìng zǒng suàn
cuì zhú shén zhōu zhuī zhú nán wànɡ
ɡé mìnɡ bǎo mǎn jiāo yánɡ shēn qǐng
zhì lǐ zhì dù yù dào tíng chē
二、比一比，再组词。（8分）
坏（ )教（ ）度（ ）传( ）
怀（ )郊（ ）席（ ）转( ）
三、照样子，填上合适的词（9分）
（ 吹 ）泡泡 一（ 只 ）（ 可爱 ）的小鸟
（ )渔歌 一（ ）( ）的春雨
（ )斗笠 一（ ）( ）的海岛
（ )决心 一（ ）( ）的天空
四、根据课文内容完成练习。（27分）
1、按课文内容填空
（1)丹顶鹤有一身（ ）（ ）的羽毛，而脖子和翅膀边儿（ ）是黑的。它的（ ）（ ）就像嵌着一颗（ ）（ ）( ），鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
（2)经过勤学（ ）（ ），梅兰芳（ ）（ ）成为（ ）（ ）（ ）( ）的京剧大师。
（3)水乡什么多？（ ）多，（ ）多，( ）多。
2、想一想课文内容，再填空。
（1）默写《青松》。
———————————，———————————。
———————————，———————————。
和青松被称为“岁寒三友”的还有 和 。
（2）在这学期的课文里我们认识了一些小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了成语： ， ；读了《狐狸和乌鸦》的故事，我明白了：“
， 。
五、阅读短文，完成练习。（12分）
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
1、填上合适的词语。（4分）
（ )的六角帽 ( ）的棉被
（ )的身躯 ( ）的泪珠
2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了 、
、 、 和城镇……所以我们觉得小雪花非常的 。（5分）
3、小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了 ，为麦苗儿带来了 ，小雪花真 啊！（3分）
六、仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜？先说一说，再把它写下来。（10分）
市场上的蔬菜真多！有 的大萝卜，有
的黄瓜， 有 的 ， 还有 的
……
我和妈妈买了 、 、
和 。
小学语文暑假作业练习题 5
一选择正确的读音，打勾
濒临bīnglīng（）嘴唇zuǐchún（）
bīnglīn（）zhuǐchúen（）
bīnlīn（）zhuǐchún（）
cháqìbēinuóxiànmù
观（）抛（）（）观失望（）动（）
二读句子，写出与带点词意思相近的词语。
1、小学二年级下册语文期中考试卷（沪教版）：我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它。（）
2、他掩住自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。（）（）
3、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。（）
三查字典
要查的带点字音序部首 选择带点字的解释
笨拙 1、笨（）2、谦词（）
竭力 1、干涸(he)（）2、尽（）
雾霭 1、和气（ )2、云气( ）
四抄句子，体会寓意。
1、《自相矛盾》这则寓言告诉我们，说话、做事不能夸大其词，否则必会自相矛盾。
2、《掩耳盗铃》的故事告诉我们，做人、做事都不能自己欺骗自己。
五在括号里填上合适的词语：
新奇的（）惊奇地（）牢固的（）渐渐地( )
轻盈的（）灵巧地（）蓝色的（ ) 笨拙地( ）
六把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
七根据课文内容填空。
（1）轻盈色彩斑斓灵巧惊奇
小毛虫（）地从茧子里挣脱出来，（）地发现自己身上生出一对（）的翅膀，上面布满（）的花纹。
（2）本学期学过的成语故事有、。
（3）通过学习课文，我们仿佛游览了许多旅游胜地，她们是——台湾迷人的（）；云南美丽的（）；杭州著名的（）。
八阅读
(一)金雕捕狼
小朋友都zhīdào（），狼是非常凶恶的，但有一种鸟儿，却是捕狼的néngshǒu（），它的míngzì（）叫金雕。
在一望无际的草原上，金雕发现狼以后，就俯冲着xiàng（）狼扑去，狼看到金雕的钩嘴和利爪，吓得拼命跑起来。金雕在空中追，它不马上下手，而是长距离追逐。追着追着，狼跑累了，越跑越慢，最后实在跑不动了，一头钻进草丛中，口吐白沫，直喘粗气。金雕扑下来，一只爪子抓住狼的脖子，另一只爪子对准狼的眼睛乱抓，把狼的眼睛抓瞎，使狼shīqù（）反抗能力，zài（）把狼皮撕开，大吃狼肉。
1、看拼音写词语
2、从文中找出反义词
善良（）得到（）拥护（）
3、给带点字选择正确的解释，用√表示。
（1）直喘粗气a、不弯曲b、使变直c、直接d、一直
（2）一望无际a、边界b、交往c、时候d、彼此之间
4、仔细读读第二小节，想想金雕是分几步捕到狼的，然后完成练习。
金雕发现狼后，先，然后
，最后
(二)口袋里的爸爸妈妈
小袋鼠采了许多五颜六色的花，插在她的小口袋里，回家问妈妈：“好看吗？”
妈妈说：“真好看。”
小袋鼠挺高兴，说：“妈妈，我肚子上的这个小口袋，就是让我插花的吧？”
妈妈笑了：“不光为了这个。你长大后生了小袋鼠，还要用它来装小袋鼠。”
“小袋鼠自己不会走路吗？”
“不会，就像你小时侯一样。”
小袋鼠想了想，又问：“我的小口袋会长大吗？”
“当然。”妈妈说，“会跟你一起长大。”
小袋鼠歪着脑袋，眨眨眼睛，认真地说：“好，等爸爸妈妈老得走不动的时候，我就把你们装到我的大口袋里！”
1、给字加部首组字并组词。
（）（）（）（）
廷（）（）艮（）（）
（）（）（）（）
2、按短文内容填空。
（1）短文主要写了（）和（）的对话。
（2）小袋鼠现在用口袋（）。长大以后，生了孩子，她可以用口袋（）。小袋鼠还有一个想法，等爸爸妈妈老得走不动的时候，她用口袋（）。
小学语文暑假作业练习题 6
一、我会看拼音，写汉字。
zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè
chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán
二、比一比，再组词。
开（ ) 贝（ ） 进（ ） 海( ）
井（ ) 见（ ） 边（ ） 每( ）
总（ ) 吓（ ） 到（ ） 苗( ）
念（ ) 虾（ ） 道（ ） 面( ）
三、选择正确的词语填空。
棵 把 孔 台 双 方 张 瓶 户
一（ )小树 一（ ）尺子 一( ）水
一（ )人家 一（ ）电脑 一( ）鱼塘
一（ )椅子 一（ ）手套 一( ）石桥
四、连一连。
顺从的 样子 轻轻地 成长
美丽的 家乡 自由地 走路
宽宽的 街道 勇敢地 飞翔
五、连词成句，并加上标点符号。
1、 高兴地 来到 他 校园
2、 城市 家乡 京京的 在
六、把句子补充完整。
例1：他画的树那么高，那么大。
____________那么______，那么____________。
例2：小朋友把树苗种好了。
____________被____________。
七、读读小诗，完成练习。
梦（mènɡ）
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的；
雨儿爱做梦，梦是哗哗（huā）的；
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。
1、用“______”画出表示颜色的词语。
2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。
2、请你做个小诗人，照样子写一写。
星星爱做梦，梦是______。
爱做梦，梦是______。
小学语文暑假作业练习题 7
一、我会拼，还会写。
fēi jī shung shǒu bàn fǎ yǔ diǎn kōnɡ qì
（ ） （ ） （ ） （ ) ( ）
qiān shān wàn shuǐ dōng xi míng bāi xué shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列字的音序补充完整。
b q sh sh q x
宝 气 捎 拾 求 乡
ài uái ǐ ǎo ù ǎnɡ
菜 怀 起 老 肚 广
三、选字组词。
已 根 干 力
可 树 鱼 美
以 跟 竿 丽
站 现 再 做
士 看 见 业
战 观 在 作
四、写出带有下列偏旁的字。
囗： 木：
氵： 纟：
五、组词。
跳（ ) 名（ ） 虾（ ） 法（ ） 因( ）
桃（ ) 各（ ） 吓（ ） 动（ ） 园( ）
六、选字、选词填空。
在 再
（1)、我们( ）学校里学习。
（2)、我总是先做语文作业，( ）做数学作业。
那 哪
（3)、这里是我的家，你的家在( ）儿呢？
（4)、狼来到小溪边，看见小羊在( ）儿喝水。
渴 喝
（5)、青蛙累了就在草丛里歇一会儿，（ ）了就( ）点山泉水。
青青的 清清的
（6)、小河的水( ），能看见水底的小鱼儿。
（7)、春天来了，到处都是绿绿的，( ）。
长长 常常
（8)、在家里，我( ）帮助妈妈做家务。
（9)、妈妈年轻时，有一对( ）的辫子。
2023小学劳动教育暑假作业设计 8
尊敬的各位家长，亲爱的莲花学子们：
阳光流金，七月已至，暑期如约而来。为了让孩子们拥有一个快乐、充实、有意义的假期，在体验中成长，在过程中享受，学校以“双减”政策为指导，从实践和德育教育出发，精心设计了一系列融知识性、实践性、趣味性为一体的特色作业的暑假特色作业，让我们跟着作业开启色彩斑斓的暑假之旅吧！
1、制定一份假期计划
每位同学制定一份详实具体，操作性强的假期作息时间表，保障充足睡眠，合理规划自己的假期生活，防止沉迷网络或游戏。要求：写清日期及每天每个时间段的具体安排。
成果展示：自制暑假作息时间表。
2、参加一次红色社会实践活动
站在新时代的历史方位，我们要将红色基因融入血液、沁入心扉，学习红色信仰，传承红色基因。让我们利用暑假通过观影和游学的活动形式，寻找你的“红色”榜样，学习“红色”精神。
可以跟父母一起观看红色影片、党史宣传片，参观红色文化基地，阅读党史书籍等方式学习党史，并以照片、视频、绘画、手抄报等自己喜欢的方式，记录下来，分享给同学朋友们。
成果展示：电影观后感、电影海报、绘画作品和手抄报。
3、学会一项劳动技能
劳动，是我们学习生活的一门必修课。劳动带给我们的独立、自信、自强的品质将是我们一生的财富。在假期里，我们还应该帮助父母做力所能及的家务劳动，减轻家长的负担。比如：洗自己的衣服，打扫整理房间，收拾碗筷等等。从小养成关心父母、体贴父母的好习惯，做一个有孝心的好孩子。
可以学会一道家乡菜，请你的亲朋好友一起来品尝品尝。将这道菜的菜谱、买食材和做菜过程、做菜感受、成品展示、“食客”评价等内容图文结合，整理成册，也可以采用绘本的形式向大家分享菜品。
成果展示：照片、视频、绘本作品。
4、做一次安全宣讲
安全教育重于泰山，暑假期间更需要进一步提高安全意识，保障假期安全。同学们可以通过查阅资料，将自己了解到的防溺水、防性侵、防欺凌、心理健康、交通安全、食品安全、防火防电、防自然灾害、毒品预防等安全知识、自救技能等内容，给家人做一次安全知识宣讲，还可以设计一幅精美的安全教育手抄报。
成果展示：照片、视频、手抄报。
5、坚持一项运动
每天健身活动一小时，可以是跳绳、跑步（必选）；踢毽子、羽毛球、呼啦圈、游泳（自选）等，同学们每天进行运动记录。愿每个人都拥有一个健康的体魄。
6、阅读一本书
书籍是人类进步的阶梯，一本好书就是一个好朋友。快乐的假期，让我们享受读书的快乐吧！请同学们结合各年级的课外阅读推荐书目，至少完成1本书的阅读，还可以和父母来一次亲子读书交流。
附：阅读书目
一年级《小巴掌童话》和《小猪唏哩呼噜》
二年级《安徒生童话》《格林童话》
三年级《当世界年纪还小的时候》与《调皮的日子》
四年级《西顿野生动物故事集》《老人与海》
六年级《俗世奇人》《呼兰河传》《给孩子的科幻》《我与地坛》
红色经典、革命传统读本：《鸡毛信》《闪闪的红星》《小英雄雨来》
成果展示：照片、视频、制作阅读记录卡、阅读小报。
7、背诵一本国学经典
中华古诗文博大精深，诵读国学经典，感受国学文化。暑假期间除了背诵本年级课内外必背古诗词外，另外选择1一2本国学经典进行背诵积累，并把自己背诵过程中的名言佳句做个记录。
推荐阅读：《三字经》《弟子规》《千字文》《増广贤文》《声律启蒙》《论语》《唐诗三百首》等。
成果展示：拍摄一段视频（包含自我介绍、背诵的内容）、制作一份读后感。
8、制作一份知识小报
同学们边读书、边思考、边实践，既读“有字书”，又读“无字书”，可以到科技馆、青少年宫、儿童活动中心、博物馆、文化馆、图书馆、规划展览馆等科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动，可以将看到的见闻和学到的知识制作成知识小报、思维导图或以讲述故事的形式跟家人分享。
成果展示：知识小报、思维导图、绘画、视频。
亲爱的同学们，以上便是本期暑假特色作业，请选择自己感兴趣的内容完成，开学以后会收集大家的作品进行优秀作业展评，相信你们一定能大放异彩！对于你们来说，暑假的意义是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。在这样的日子里，你们不仅仅要在快乐中成长，还要有知识的浸润。请你们拿出彩笔在暑假这幅长卷上，尽情地描绘缤纷的色彩，拥抱快乐的假期，追逐你们的梦想吧！
小学语文暑假作业练习题 9
一、我是小小书法家。（16分）
rn zhēn zhǔ y yīn wi xiǎnɡ nin
pnɡ yǒu bānɡ mnɡ kui l r qnɡ
二、我是组词小高手。（10分）
为（ ) 坐（ ） 童（ ） 跳（ ） 请( ）
办（ ) 座（ ） 量（ ） 桃（ ） 情( ）
三、调音室。（给带点的字选择正确的读音再打）（6分）
1、我只（zhī zhǐ）看见了一只（zhī zhǐ）小猫。
2、小丽长(chng zhǎng)着一头长(chng zhǎng)长的头发。
3、听音乐(l yu)是一件快乐(l yu)的事。
四、汉字大变身。（6分）
1、加一加，例：禾+(口)=和
+义=蚁 木+乔=
2、减一减。例：查-(木)=旦
奶一乃= 盼- =分
3、换一换。例：完 (园)
吗 认
五、反义语对对碰。 （8分）
是---- 闲---- 短---- 热情----
丑---- 暗---- 前---- 伤心----
六、我的词语收藏夹。（7分）
和 风细雨 颜六色 万里 云 鸟语花
暖花开 百花齐 山清水 万紫千
七、词语模仿秀。（4分）
1、游来游去
___ _来___ _去 __ __来___ _去
2、把菜吃完
把_____ ___ 把____ ____
八、 智慧巧连线。（8分）
一面 海鸥 碧绿的 花朵
一片 沙滩 雪白的 云朵
一只 小溪 美丽的 太阳
一道 红旗 火红的 叶子
九、我给字词排排队。（4分）新课标 第一网
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
十、句子训练场。（8分）
例：我们正忙着搬东西呢！
1、 正忙着 ！
例：他画的海那么蓝，那么宽。
2、 那么 ，那么 。
例：水渐渐升高了。
3、 渐渐 。
例：官员们一边看一边议论。
4、 一边 一边 。
十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（10分）
快乐的儿童节
六一儿童节到了，我们把教室打扮得多么漂亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的，黄的，绿的，紫的，蓝的，粉红的五颜六色，美丽极了。
我们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，迈着轻快的步子走出教室，去参加丰富多彩的六一游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
1、短文一共有 个自然段。（1分）
2、用 画出文中表示颜色的词。（3分）
3、按短文内容连一连。（4分）
整齐的 笑容 动人的 步子
甜甜的 校服 轻快的 光芒
4、你的六一儿童节是怎样过的？请用一两句话写下来。（2分）
十二、我是小作家。（10分）
图上有谁？在什么地方？他们分别在
做什么？想一想他们会说些什么 ？用几句
通顺的话把它写下来，然后再读一读。
小学语文暑假作业练习题 10
一、看拼音写词语。（15分）
jng zhēng tio shng suī rn yn dng zǎo chn
bǎo h ɡuǎi wān duō kuī tōnɡ xinɡ fēnɡ jǐnɡ
pio liɑnɡ shī yuē děnɡ hu y jin shn bin
二、比一比，再组词。（10分）
福（ ) 漂（ ） 换（ ） 缓（ ） 峰( ）
幅（ ) 飘（ ） 唤（ ） 暖（ ） 蜂 ( ）
三、补充词语。（8分）
目（ )口（ ） 入（ ）入（ ） 七（ ）八（ ） 美梦（ ）( ）
川流（ )（ ） （ ）涯（ ）角 （ ） 辕（ ）辙 固执（ ）( ）
四、填上合适的词，注意标点（8分）
1、奶奶( )地说：太好了﹗
2、老师( )地说：你为什么这么做？
3、小丽( )地说：我会画画了。
4、哥哥( )地说：让我去吧 ﹗
五、在括号里填上合适的词。（8分）
一（ )图画 一（ ）戏 一（ ）小路 一( ）老人
一（ )篮子 一（ ）马戏 一（ ）小鸡 一( ）桌子
（ )作业 （ ）电脑 （ ）象棋 ( ）家常
六、选词填空。（6分）
发现 发明 发觉
1、等到妈妈( )时，那小偷早已不见了。
2、瓦特( )了蒸汽机。
3、我( )地上有一支钢笔。
七、补充句子。（10分）
1、( )，驷马难追。
2、言必信，( )。
3、三十六峰有的像（ )，有的像（ ），有的像（ ），有的像( ）。
4、站如松，（ )，( ）。
八、按要求写句子。（6分）
1、溪水很静，静得像一面镜子。
很 ， 得 。
2、 小猴摘下了一片小春树叶。
被字句： 。
3、 你这样不守信用，谁会喜欢你呢？
改为肯定句： 。
九、默写古诗《早发白帝城》。（5分）
， 。
， 。
十、阅读短文，完成练习（12分）
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。
春天真美丽﹗我爱春天﹗
2023小学劳动教育暑假作业设计 11
亲爱的同学们：
小学生暑假作业通用16篇
一、活动主题
主题活动一：劳动乐成长
自我服务我最棒
家务劳动我成长
公益劳动我力行
主题活动二：创意无极限
变废为宝
生活小妙招
主题活动三：种植初体验
蔬菜、植物种植
田间生产劳作
二、活动目的
1、通过分年级、多板块的劳动活动，让学生在享受美好假期的同时，用自己的双手、画笔、相机去感受、体验劳动带来的乐趣。
2、通过活动增强学生社会责任感、热爱家乡的自豪感、劳动意识、创新精神、实践能力，在实践活动中感受劳动之美，体会到我劳动我光荣。
三、活动内容
主题活动一：劳动乐成长
活动项目：A自我服务我最棒
B家务劳动我成长
C公益劳动我力行
活动内容：
A自我服务我最棒：
1、2年级：洗袜子、叠衣服、叠被子、收拾整理自己的书包、书架
3、4年级：收拾整理自己的书桌房间、清洗衣服
5、6年级：对季节衣物进行分类整理衣柜、更换自己睡房的床单及被套
B家务劳动我成长：
1、2年级：扫地倒垃圾、吃饭前分发、摆放碗筷、清洗饭后水果
3、4年级：给长辈盛饭、帮家长端菜上桌、饭后收拾碗筷送至厨房清洗
5、6年级：为家人准备一次早餐或中晚餐
C公益劳动我力行：
我是环保小卫士
1、2年级：清理小区绿化带垃圾
3、4年级：清扫小区楼道、擦拭护栏、清理楼道小广告
我是公益小天使
5、6年级：为小区设计安全、消防、环保等标语、给身边留守老人及儿童送去一份爱心
参与形式：独立完成、亲子活动、家庭合作
成果表现形式：由家长拍摄照片或短视频分享至班级群或群相册
主题活动二：创意无极限
活动项目：A变废为宝B生活小妙T招
活动内容：
A变废为宝：
我有一双巧手
在家里利用废旧物，制作一件手工作品
B生活小妙招：
我有一双慧眼
结合日常生活中的一些生活经验，寻找处理问题的方法，总结生活小妙招（如：怎样清洗衣物上的污渍、清洗茶杯上的茶渍等）
参与形式：独立完成、亲子活动、家庭合作
成果表现形式：
（1）拍照发班级群、开学后将作品带到学校，集中展示
（2）录制处理过程小视频并分享至班级群，以劳动小报的形式展示
主题活动三：种植初体验
区域活动：A城区B乡镇
活动内容：
A城区：种植小型盆栽或种植瓜果、蔬菜
B乡镇：
（1）田地除草（黄豆、花生、芝麻、棉花等）
（2）二季稻插秧
（3）菜园除草、浇水、摘菜
（4）喂鸡、放牛、羊
参与形式：A亲子活动B家庭合作
成果表现形式：由家长拍摄照片或短视频分享至班级群或群相册、用文字和图片记录植物生长过程、田间劳动体验心得
四、活动实施方式
1、根据学生的年级和年龄特点，选择适合自己的劳动内容。
2、可以根据自己的实践能力从独立完成、亲子活动、家庭合作三个参与形式中，选择一种形式来完成。
3、家长可放手先让孩子去尝试，在需要指导和帮助时再给予适当的建议和技术支持，可以采用“家庭小圆桌”的形式给予孩子鼓励。
4、在孩子完成相关实践活动时，做好相关记录，及时拍照或拍短视频上传到班级群。
五、活动注意事项
1、拍摄照片时可备注孩子的班级和姓名，方便后期的成果展示，如果拍摄视频可以先做自我介绍+实践活动名称（如：我是清流县城关小学（）班同学，我为大家展示的是。
2、可以将孩子参与活动的照片、视频、作品电子照、活动心得、作品、家长评价及社区评价等内容以孩子班级+姓名的形式新建一个文件夹保存，开学后上交至班主任老师。
六、活动成果展示与评价
1、开学后以年级为单位择优上交孩子的相关活动照片及作品至德育处、其余作品用来布置班级展示板。
2、德育处组织相关专业老师对孩子的劳动实践活动进行评价，并评选出“劳动小能手”、“创意小达人”、“暑假劳动实践活动小明星”、“公益小天使”“环保小卫士”“暑假劳动活动最佳组织班级”等荣誉称号，开学后将对优秀作品进行展示并颁发荣誉证书。
2023小学劳动教育暑假作业设计 12
小学劳动课程各学段任务和目标层层递进，旨在引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，养成良好的劳动习惯。为促进学生提高劳动素养，结合学生年龄特征和实际情况，引导学生积极参加劳动实践活动，根据劳动课程标准对各学段的“劳动素养要求”，结合任务群课程内�
一、小学低段(一、二年级)
(一)劳动素养要求
劳动观念：在简单的日常生活、生产劳动中，认识到人们的衣、食、住、行、用都离不开劳动，懂得人人都要劳动的道理，积极主动参与班级劳动，初步体会劳动对日常生活的重要性；能在力所能及的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐，初步形成喜欢劳动、积极参加劳动的态度。
劳动能力：在完成清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等劳动任务的过程中，初步掌握基础知识、基本步骤与操作方法，初步形成个人生活自理能力；在简单的工艺制作劳动、农业劳动中，初步掌握简单的手工技能，会使用简单的工具，能照顾身边常见的动植物。
劳动习惯和品质：能做到不浪费粮食，爱护学习用品、生活用品等，懂得珍惜劳动成果；在劳动过程中遵守劳动纪律和安全规范；初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：能在劳动过程中不怕脏、不怕累。
(二)暑期劳动作业
一年级(供选任务清单)
1、学习用抹布擦桌椅
2、用洗衣液洗红领巾
3、学习折叠校服
4、学会书桌物品整齐摆放
5、削水果，学做水果茶
6、学习择、洗蔬菜
7、学习养护绿萝或文竹
8、学习养金鱼
9、学习泥塑小动物
10、学习清理草坪
二年级(供选任务清单)
1、学习用笤帚扫地
2、饭后收拾餐桌、学习洗碗筷
3、用洗衣液洗内衣
4、学习有序整理书包
5、学习做水果饮品
6、学习养小动物，如养金鱼、养蚕
7、学习种植多肉植物
8、学习折纸飞机
9、制作生日贺卡
10、学当超市小员工
二、小学中段(三、四年级)
(一)劳动素养要求
劳动观念：通过日常生活劳动，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理；在简单的生产劳动和服务性劳动中，认识到劳动无高低贵贱之分，知道尊重劳动、尊重普通劳动者；主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识和社会责任感；具有主动承担力所能及的劳动的意识，初步养成热爱劳动的态度。
劳动能力：能在日常生活劳动中发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决，形成生活自理能力；能在简单的生产劳动过程中，了解常用的材料，认识并使用常用的劳动工具，能设计与制作简单的工艺作品，具有初步的植物种植、动物饲养的能力；在学校、社区的服务性劳动中，初步形成关爱他人、积极参与学校、社区建设的劳动意识和能力。
劳动习惯和品质：主动遵守劳动纪律和安全规范，养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：形成勤俭节约、不怕困难的精神。
(二)暑期劳动作业
三年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、学习用洗衣粉清洗鞋袜
2、学会清洁桌椅
3、学会整理自己的抽屉
4、学习制作凉拌菜
5、学习制作水果拼盘
6、学习用电饭煲煮饭
7、制作赠送节日贺卡
8、学习种植西红柿
9、学习喂养小鸡小鸭
10、学习制作小灯笼
四年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、学习用肥皂清洗书包
2、学习门窗除尘
3、学会整理自己的衣橱
4、学会加热馒头、包子
5、学习煮水饺
6、跟家长学习用吹风机吹头发
7、参与图书捐赠活动
8、学习种植黄瓜
9、学习剪“福”字
10、学习智能设备点餐
三、小学高段(五、六年级)
(一)劳动素养要求
劳动观念：通过日常生活劳动，认识到劳动对家庭幸福、社会进步的意义，在基本的植物养护、动物饲养、工艺品制作等生产劳动过程中，初步形成劳动创造财富的观念，理解普通劳动者的光荣和伟大；形成主动服务、关心社会、扶助弱势、热心公益、关爱生命、热爱自然的意识，在劳动过程中初步形成劳动效率意识和劳动质量意识。
劳动能力：能发现日常生活劳动中存在的问题，综合运用生活基本技能解决问题，增强生活自理能力；能发现生产劳动中的需求与问题，运用基本生产知识与技能，选择合适的工具、材料，合作完成简易工业产品的设计与制作，初步具备从事简单生产劳动的能力；在服务性劳动中，运用已有劳动技能服务他人、服务学校、服务社区。
劳动习惯和品质：在劳动过程中吃苦耐劳，主动承担力所能及的劳动，养成安全劳动、规范操作、坚持不懈，以及诚实劳动、合法劳动的劳动习惯和品质。
劳动精神：初步形成不畏艰辛、积极探索、追求创新的精神。
(二)暑期劳动作业
五年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、清理旧书、本，合理利用书柜
2、学习西红柿炒鸡蛋
3、学习炖骨头汤
4、学习用洗衣机洗衣服
5、学习盆栽绿萝
6、参与大棚种植
7、学会泥塑小动物
8、学习缝制纽扣
9、用废塑料瓶制作花篮
10、赠送自己制作的节日贺卡
六年级暑期劳动作业(供选任务清单)
1、清理旧衣物、玩具，合理利用衣柜
2、学会自己煎鸡蛋
3、设计全家一顿营养午餐，制作一道特色菜
4、学会用电饭煲煮面条
5、跟家人学习养小动物，如养兔
6、参与现代养殖，如规模养猪、水产养鱼
7、学习纸藤编制花篮
8、设计制作金属丝置物架
9、学会垃圾分类与处理，制作环保宣传单
10、学当超市导购员
小学语文暑假作业练习题 13
1、照样子，写一写。
脸换
2、比一比，再组词。
桃（)洒（）枝（）轻(）
跳（)醒（）支（）青(）
3、读一读，再连一连。
青青的桃花
红红的麦苗
轻轻细细的菜花
暖暖的春雾
黄黄的春雨
飘飘洒洒的太阳
4、下面的部首你认识吗？请你再写两个带有下面部首的字。
扌（ ) ( ）
氵（ ) ( ）
木（ ) ( ）
5、有感情地读一读下面的句子，读出提问和回答的不同语气。
（1）春天在哪里？
（2）春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
6、春天万物复苏，桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗？
桃花（)（）(）
3春雨沙沙
1、给带点字选择正确的读音。
山坡(po bo)植(zhi zi)树农民(ming min)
2、说出带有“提土旁”的字。
3、把下列字的第四笔写在()里。
坡（)图（）通(）
4、读一读，连一连。
沙沙的燕子
清凌凌的春雨
迷人的小河
穿梭的图画
4一粒种子
（一）请在会读的词语下面画上一颗。
觉得舒服松土咱们喝水
唱歌赶快泉水轻松挺一挺
（二）组词。
和（)轻（）喝(）
种（)清（）渴(）
（三）连词成句。
1可爱的小鸟2种子3呼唤4地面5钻出6世界7看看
——————————————————————————————————
1阳光2需要3水分4温度5种子6发芽
——————————————————————————————————
小学语文暑假作业练习题 14
一、听力题，完成练习。
鸵鸟是（沙漠）中的“骏马”。它有翅膀，但（不会飞），它跑起来，比火车还快，如果顺风，它高扬翅膀，像征起（风帆的小船）跑得更快了。
二、听说你的字写得很漂亮。请你工整、美观地抄写下面的句子。
理解重点词语，有的可以借助字词典了解词义，有的可以联系句子或上下文，理解词语在课文中的意思。
三、看拼音，写词语。
Dīngzhǔbànshǎngzhǔnquèzhàolìcíxiánggébì
叮嘱半晌准确照例慈祥隔壁
shěnshìjianbǎngyánsùhéyányuèsèzhútái
审视肩膀严肃和颜悦色烛台
lěngquèjiàohuìbānjiāméiguìliáotiānérqiě
冷却搬家玫瑰聊天教诲而且
四、比一比，组成词语。（4分）
蹈（)洲（）悔（）致(）
踏（)州（）诲（）至(）
五、在()里填上“的”、“地”、“得”。（3分）
光彩夺目（)春天时间过（）真快快快乐乐(）学习
六、把成语补充完整。（4分）
大（)小用（）口同声和颜（）色(）雀无声
苍翠（)滴落（）缤纷勤学（）问津津有(）
七、按要求写句子。（10分）
（1)扩写句子。(3分）
①一群（)蝴蝶(）翩翩起舞。
②老师()说：“你们的表现太出色了！”
（2)照样子写句子。(4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3)造句。(3分）
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
八、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________
___________________________________________________
____________________________
小学语文暑假作业练习题 15
一、基础知识积累及运用。（46分）
（一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分）
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整体认读音节的字有______________________________________________。
（二)(3分）
鼎字，用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____ ，鼎在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在鼎盛一词中的鼎应取第____种解释。
（三)照样子，写词语。(3分）
茫茫然： ____________、____________、____________;
闻所未闻：____________、____________、____________。
（四)用静字组词，再填空，不可重复。(5分）
（1)夜深了，校园里显得格外( ）。
（2)没有风的时候，湖里( ）得像一面镜子。
（3)蒙拉丽莎脸上流露出( ）的微笑。
（4)( ）的山林里传来几声清脆的鸟鸣。
（5)同学们( ）地坐在教室里。
（五)按要求写句子。(6分）
1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）
________________________________________________________________________
2、美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）
________________________________________________________________________
3、我们班的李华同学被评为道德小富翁的光荣称号。（修改病句）
________________________________________________________________________
4、张老师对小明说：我了解了这件事情，你冤枉了小红。（改为转述句）
________________________________________________________________________
5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）
________________________________________________________________________
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
________________________________________________________________________
（六)在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分）
1、（ )发奋学习，( ）一定有进步。
2、（ )困难有多大，我们( ）能战胜它。
3、多读科普读物（ )能扩大知识面，( ）能培养探索科学的兴趣。
（七)根据词语的不同意思造句。(2分）
生气：(1)（充满生机活力）________________________________________________
（2）（愤怒）________________________________________________________
（八)将下列词语按一定顺序重新排列。(1分）
除夕 元宵节 中秋节 重阳节 春节
________________________________________________________________________
（九)选出与举例的两个词关系相近的一组词。（1分）( ）
例：老师：学校
A 农民：种地 B 军人：战场 C 学生：图书馆 D 工人：机器
（十)课内积累。(13分）
1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者______________________，学了这篇课文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。这名言说明了实践出真知的道理。
4、我们的同志在困难的时候，要___________，要___________，要___________。
5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春风送暖入屠苏。这句诗出自《元日》，作者___________。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句：_________________，_________________。
二、口语交际。（3分）
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝不务正业。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。（21分）
（一）
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hn bāo y fng( )的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受到了感动
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？
1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。（1分）
2、联系短文，理解词语的意思。（2分）
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的唤还可以换成什么词？（1分） ( )
4、用画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）
____________________________________________________________________
5、读句子，联系短文回答问题。
（1)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？(2分）
_______________________________________________________________________________
（2)我心中深深地受到了感动。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。(1分）
_______________________________________________________________________________
6、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。（2分）
_______________________________________________________________________________
（二）
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。
妈妈抱着我弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：为什么这般伤心？
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
呀！到底是什么事？妈妈温和地问我。
学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jiǎo ju)，却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云，你看，这手表上面有些什么东西？妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。
那是一块玻璃，两根指针。我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。停了一会儿，妈妈又望着我（ )地说：这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。听了妈妈的话，我( ）。
1、画去文中不正确的读音。（1分）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（2分）
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（4分）
4、读文中画_____的句子，回答下列问题。（4分）
（1)句中的这指的是什么？为什么说它是重要的，而且是不能够没有的工作？(2分）
（2)现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一列。(2分）
四、作文（30分）
题目：xx,我想对你(您)说
临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。
小学语文暑假作业练习题 16
一、基础部分31%
（一）看拼音写词语。5%
pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú
（)（）（）（）(）
méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo
（)（）（）（）(）
（二）选择合适的答案。10%
1、下列没有错别字的一组是()
A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
2、下文横线上填入的词，最恰当的一组是（2分）()
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________;另一种力量把你往这边拉，________，________，________。
A.欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你
B.引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你
C.引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你
D.引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你
一、基础部分31%
(一)看拼音写词语。5%
pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú
（)（）（）（）(）
méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo
（)（）（）（）(）
(二)选择合适的答案。10%
1、下列没有错别字的一组是()
A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
2、下文横线上填入的词，最恰当的`一组是（2分）()
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，________，________，________;另一种力量把你往这边拉，________，________，________。
A.欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你
B.引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你
C.引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你
D.引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你
3、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是()
A.答应别人的事能不守信用吗？B.答应别人的事非守信用不可！
C.答应别人的事非守信用不可吗？D.答应别人的事不能不守信用。
4、下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花
C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏
5、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……�
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7%
1、模糊（mò）似乎（sì）转身（zhuǎn)分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。(）
2、“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。()
3、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。()
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！”都犯了语序颠倒的错误。()
5、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。()
6、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”()
7、四大名著是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》作者分别是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹()
（四）根据情境，按要求填空。5%
1、填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2)
①人们乘舟荡漾在西湖上，()着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来()的人就很多。
③这里的书太多了，稍微()一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，()地球，发出由衷的感叹。
2、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。__________________________________________________________。
3、写出四个形容“专心”的四字成语：______、________、_____、________
（五）按课文内容填空4%
写出下列名言或古诗的上句或下句。（4分）
（1）十年树木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。
（3）咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人间。
二、阅读部分34%(一)
（一)、阅读课文片段，回答后面的问题。(8分）(1.5+2.5+2+2)
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、写出下面词语的反义词。温暖（)舒服（）明亮(）
2、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。
答：
3、在文中写实实在在的事物的句子下面画上“~~~~”，在写作者想象的句子下面画上“”。
4、这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩（)，这里表达了作者对小女孩的(）。
二、（11分）(3+2+3+1+2)
到海边(11)
神秘莫测的大海，有着多么（绣诱）人的魅力啊！要是能到海边去饱览一下那壮观的景色，真是一件幸运的事。不久前，我的愿望实现了。
暑假，妈妈带我到连云港的姨妈家去。第二天，我便跟着妈妈向海边走去。来到海边，只见海水满盈盈的在阳光下（眨泛）起一片金光一群海鸥飞来飞去偶尔欢叫几声给微波荡漾的海面增添了生趣啊大海真是一幅新奇的画。
海面上有一条条青黑色的带子在时（稳隐）时现，那是海带。妈妈找来一根铁丝，瞄准目标，使劲一钩，一条海带被钩上来了。
"小伟，你喜欢吃螃蟹吗？"妈妈神秘地问我，我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上，用铁丝在礁石的一个洞里捅了捅，不大一会儿，一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳，大钳立刻缩了进去。过了一会儿，大钳又伸出来，紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提，一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来。这么大的螃蟹，够我美餐一顿了。
啊，大海给我留下的难以（摩磨）灭的印象，将成为我一生中最好的回忆。
1、在第二自然段加上标点符号。
2、把括号内不适当的字划去。
3、查字典。
（1)小明不认识"魅力"的"魅"字，应该用（）查字法查字典，先查（），再查(）。
（2)小明不知道"满盈盈"的"盈"在这里是什么意思，他用音序查字法查这个字，先查（），再查（），字典上有两种解释：①满，充满；②多，多出来。"满盈盈"的"盈"应取第(）种解释。
4、判断下面句子，如果是比喻句就在后面的括号里打"√"，不是的打"×"。
①一对大钳从洞里伸出来，前后挥舞着，好像向谁示威。()
②一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的，被捉拿出来。()
5、这篇短文写了到海边玩耍的事，写了几件？其中最主要写了哪一件？